1. Datos Personales

Nombre y Apellidos	Entidad o Empresa
Manuel Gromaz Campos -------------------------------- Maria Jesus -------------------------------- Tomas Sisamon Sicilia -------------------------------- Tomas Sisamon Sicilia --------------------------------	cesga -------------------------------- FASE -------------------------------- Tomas Sisamon --------------------------------

e-mail de contacto gromaz@cesga.es -------------------------------- fase@fase.net -------------------------------- Tomas_sisamon@yahoo.es --------------------------------

Sexo	Cargo


Jornada	Nombre de tu entidad
	cesga --------------------------------

¿Que tipo de enseñanza ofreces?	Otro tipo, por favor especifica cuál:


¿Ofrece tu institución cursos de e-Learning?	¿Has tenido alguna experiencia con el e-Learning?


¿Has hecho algún curso para personal de tu institución para el conocimiento del e-Learning durante los últimos dos años académicos?	¿Tiene tu institución alguna política relativa al e-learning ? (normas de desarrollo, derechos de protección intelectual, sistema de calidad)

Si has contestado afirmativamente a la pregunta anterior, contesta las siguientes relativas a las políticas e-learning de tu institución. Si has contestado “no” o “no lo sé”, contesta las preguntas siguientes de acuerdo a tu propia opinión precedida por M.O. o bien NS, para “No sé” Deja la pregunta sin contestar solo en el caso de que la pregunta no sea aplicable.

2. Financiación:

¿Cómo se financian los programas e-Learning?	¿Quién se hizo cargo los costes de desarrollo inicial de los programas e-Learning ?
Proyectos -------------------------------- Inversion de la empresa y financiación en algunos casos. -------------------------------- Con alumnos --------------------------------	Proyectos -------------------------------- La empresa. --------------------------------

Como se distribuyen los fondos en tu institución en los diferentes departamentos?	¿Tu institución define las equivalencias entre las tarifas de estudiantes en presencial y on-line?
? -------------------------------- No lo sé --------------------------------	No. -------------------------------- Hay tarifas diferentes. -------------------------------- si --------------------------------

3. Derechos de propiedad intelectual:

¿Quién es el propietario de los cursos on-line?	¿Quién tiene derecho de utilización de los cursos?
El desarrollador -------------------------------- Depende, en algunos casos el autor, en otros la empresa si el curso se ha comprado. -------------------------------- La empresa, en algunos casos, y el Tutor de desarrollo en su caso --------------------------------	Profesores y alumnos -------------------------------- Depende todo de acuerdos previos que difieren en unos casos y otros. -------------------------------- Depende de los cursos, si son materias generales, de empresa etc.... pueden ser de acceso reservado a los trabajadores de alguna empresa en concreto --------------------------------

¿Quién se dedica a revisar-corregir-actualizar los cursos online?	¿Cómo se distribuyen los ingresos que se recaudan por la utilización de los cursos por otras entidades?
Desarrollador/Profesor -------------------------------- Un equipo interdisciplinar de técnicos y autores. -------------------------------- Los tutores , jefa de estudios, e Informáticos --------------------------------	? -------------------------------- No lo sé, probablemente dependerá de acuerdos previos. --------------------------------

4. Política de calidad:

¿Como se aprueban nuevos cursos o programas?	¿Como se califica la calidad de los cursos, que factores determinan la calidad del curso?
? -------------------------------- En relación a la demanda y necesidades de mercado, tras estudios previos. ----------------------------	? -------------------------------- Contenidos y entorno. --------------------------------
¿Como califica tu institución que los cursos on-line son de la misma calidad que los presenciales?	¿Como se mide el progreso y aprendizaje del alumno?
? -------------------------------- Dependen de factores distintos de calidad. --------------------------------	Herramientas on line de progreso del alumno -------------------------------- Hay modos distintos dentro del entorno informático. Tipos distintos de evalución del alumno. -------------------------------- Tienen un sistema de evaluaciones muy completo --------------------------------

¿Que procesos se siguen para la mejora continua de programas y cursos on-line?
Evaluación contínua -------------------------------- Polícas de calidad continua. --------------------------------

5. Sistema de créditos

¿Tienen vuestros cursos sistema de acreditación oficial?	¿Como se atienden las necesidades del estudiante cuando se realizan programas con distintas instituciones?
Si/No. Depende del organismo que los imparta. -------------------------------- No -------------------------------- no --------------------------------	A través de herramientas de comunicación -------------------------------- No lo sé. --------------------------------

¿Como se valoran los conocimientos del alumno para su admisión? Es posible la convalidación de créditos.
? -------------------------------- Algunos cursos ofrecen test de nivel previo, especialmente los de idiomas. --------------------------------

6. Tutorías y tarifas

¿Cuanto cobra aproximadamente tu institución por un curso on-line?	¿En base a qué parámetros se establecen los precios?
Nada. -------------------------------- Depende mucho del tipo de curso, no podriamos establecer una media real. -------------------------------- hay desde cursos de 25 horas hasta Masters el precio varía muchísimo --------------------------------	? -------------------------------- No lo sé. --------------------------------

¿Hay tarifas especiales para estudiantes extranjeros o estudiantes del centro, o cualquier otra modalidad?	¿Por qué tipo de servicios on-line pagan los estudiantes?
No -------------------------------- La política de precios se suele mantener igual para todos sin distinción. --------------------------------	Ninguno -------------------------------- Gran variedad, imposible estimar una cifra real. --------------------------------

Podrías mencionar otros aspectos respecto a políticas de e-learning en tu centro que no hayamos mencionado en este cuestionario.
Proyectos e-learning --------------------------------

7. Políticas Nacionales respecto al e-Learning

¿Hay alguna agencia, ministerio u oficina específica en acreditación, control de calidad, etc. relativa al e-Learning en tu país?	¿Hay alguna ley o regulación al respecto?
Creo que se está creando una en Valencia. --------------------------------	? -------------------------------- No estoy al día. --------------------------------
¿Como son considerados los alumnos de e-Learning en educación formal respecto a los alumnos presenciales? ¿Qué diferencias existen?	¿Existen estadísticas del número de estudiantes de e-learning?
Pocas -------------------------------- Cada vez son mejor considerados y equiparados a los presenciales. --------------------------------	Si -------------------------------- Si --------------------------------

¿Hay formulas de financiación nacionales para la educación a distancia? ¿Se considera el e-learning educación a distancia?	¿Existe la acreditación oficial de instituciones e-learning? ¿Qué requisitos piden las agencias de acreditación?
Si. El e-learning es una parte de la Educación a Distancia. -------------------------------- no lo sé --------------------------------	A nivel internacional -------------------------------- si,que hay pero no sé los requisitos --------------------------------

¿Qué políticas se llevan a cabo con las instituciones no acreditas?
? -------------------------------- no las conozco --------------------------------